24.04.2026
Рубрика #АнтитеррорИвКУиП
Студенты Колледжа провели интерактивный урок в рамках Всероссийской недели безопасности в лицее 6 на тему "Противодействие терроризму и экстремизму"
В рамках Всероссийской недели безопасности участники проекта нашего Колледжа "Настоящая Кибер Безопасность" Кирилл Майданов и Абрамова Виктория провели интерактивное профилактическое занятие для учащихся МБОУ "Лицей 6" г.Иваново.
Благодарим за помощь и содействие в организации мероприятия
Тема встречи: «Профилактика экстремизма и терроризма».
Занятие было построено на основе рекомендованных методических материалов, включающих интерактивное обсуждение, психологические упражнения и разбор реальных ситуаций. В рамках беседы школьники посмотрели несколько тематических видеоматериалов, которые обязательно обсудили в завершении встречи (видеоматериал доступен в настоящем посте, рекомендуем посмотреть).
О чём говорили со школьниками?
Ребята разобрали ключевые понятия:
экстремизм крайние взгляды и действия, направленные на разжигание ненависти и конфликтов между людьми;
терроризм применение насилия для устрашения и достижения целей.
Особое внимание уделили механизмам вовлечения подростков в деструктивные сообщества.
Как вербуют подростков
Наши студенты объяснили, что экстремистами чаще становятся не «плохие» люди, а обычные подростки, которые переживают:
одиночество и изоляцию;
поиск смысла и значимости;
сильные эмоции (злость, обиду, чувство несправедливости).
Воронка вербовки: как это работает
Кирилл и Виктория рассказали, что вовлечение происходит поэтапно:
1 мониторинг уязвимых людей (анализ постов, лайков, тем, которые волнуют подростка);
2 «крючки» темы, вызывающие эмоции (несправедливость, патриотизм, защита слабых);
3 манипуляции («ты особенный», «мы против них», давление группы);
4 система «кнута и пряника» обещание выгоды и угроза последствий при выходе.
Интерактивная часть: учимся распознавать манипуляции
Школьники приняли участие в рефлексии: разбирали, как экстремистская пропаганда упрощает сложные проблемы и находит «виноватых»; поговорили о цепочке превращения обычного подростка в участника деструктивной группы; учились распознавать фразы давления («Ты же настоящий друг докажи это», «Все уже согласились, только ты сомневаешься»); искали моменты, когда человек может остановиться и выйти из опасной ситуации.
Главные признаки опасного влияния
призывы к ненависти и насилию;
деление людей на «своих» и «чужих»;
обещания особой миссии или избранности;
требование секретности.
Что делать? Сохранять критическое мышление, не поддаваться на провокации, обращаться за помощью к взрослым, педагогам, психологам или в правоохранительные органы.
Благодарности
Выражаем признательность Кириллу Майданову и Абрамовой Виктории за качественную подготовку и проведение занятия, а также администрации и педагогам лицея г.Иваново за содействие и тёплый приём.
Студенты нашего Колледжа продолжают просветительскую работу в регионе. Потому что безопасность начинается с осознанности.
24.04.2026
Рубрика #АнтитеррорИвКУиП
Как это было: оцените второй смонтированный видеоклип по отработке второго сценария в рамках Всероссийских учений по антитеррористической безопасности (Атака БПЛА) #АТЭМО
Смотрите видеоклип отработки второго сценария в этом посте.
21 апреля 2025 года в Ивановском колледже управления и права прошло всероссийское учение по отработке действий при террористических угрозах. Напоминаем содержание второго сценария учения.
Тема: Действия сотрудника охраны, студентов и персонала при срабатывании на территории Колледжа взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом (БПЛА).
Вводная ситуация:
В Колледже продолжается учебный процесс. Обучающиеся вместе с преподавателями находятся в учебных аудиториях. Руководитель организации находится на рабочем месте. Сотрудник охраны несёт дежурство на посту при входе в здание.
Неожиданно беспилотный летательный аппарат (БПЛА) осуществляет сброс взрывного устройства прямо у главного входа. В результате взрыва разрушен основной вход в здание Колледжа. Имеется пострадавший сотрудник охраны получил ранение в руку.
Что отрабатывали участники:
сотрудник охраны (несмотря на ранение) подача сигнала тревоги , сообщение о случившемся , первичная помощь себе и другим ;
работники колледжа и преподаватели оценка обстановки , принятие решения об эвакуации (или укрытии) через запасные выходы , проверка наличия студентов , первая помощь пострадавшим ;
студенты сохранение спокойствия , следование указаниям преподавателей , эвакуация без паники , помощь друг другу ;
взаимодействие с оперативными службами
Как это выглядело в реальности смотрите в видео, прикреплённом к посту.
24.04.2026
Рубрика #ПрофилактикаЭкстремизмаИвКУиП: как разным народам жить внутри одной многонациональной страны?
Вопрос, который иногда вызывает споры, а на деле имеет очень простой и мудрый ответ.
Россия это огромная семья народов. Здесь рядом живут русские, татары, башкиры, чеченцы, чуваши, осетины, якуты, евреи и многие-многие другие. И секрет этой большой семьи прост: мы не просто живём рядом мы сообща трудимся для общего блага.
Кто-то строит дороги, кто-то учит детей, кто-то лечит людей, кто-то сохраняет традиции предков. Вместе создаётся то, что называется общим домом. И это лучшая модель сосуществования представителей разных народов внутри одного государства.
Именно этой важной теме посвящена одна из лекций, входящая в сборник информационно-просветительских лекций «Мастер-лекции».
Что вас ждёт в сборнике?
10 готовых лекций с презентациями (можно брать и проводить хоть завтра);
дополнительные материалы для подготовки;
всё необходимое для профилактических мероприятий в колледже, школе или любом другом учебном заведении.
Лекции помогут понятно и доступно говорить со студентами о межнациональном согласии, уважении к культурам и профилактике экстремизма.
Ссылка на лекцию
Смотрим репост полезного ресурса НЦПТИ
А как вы считаете, что самое главное для мирного сосуществования разных народов в одной стране? Делитесь своим мнением в комментариях
Как разные народы живут внутри многонациональной страны?Народы России сообща трудятся для общего блага, и это лучшая модель сосуществования представителей разных народов внутри государства. Этому посвящена одна из лекций, входящая в сборник информационно-просветительских лекций «Мастер-лекции». Ссылка на лекцию: нцпти.рф/мастер_лекции
В сборнике есть все необходимое для проведения профилактических мероприятий: 10 лекций с готовыми презентациями, дополнительные материалы для подготовки.
Переходите на сайт и изучайте!
23.04.2026
Команда Колледжа — в числе лучших! 2 место в областном конкурсе «Образование и твоя карьера — 2026»!
Сегодня 23 апреля в концертном зале «Классика» завершился масштабный конкурс «Образование и твоя карьера 2026» от Компании "", г. Иваново. Тема этого года «Просто космос»
Сегодня команда нашего Колледжа заняла 2 место в творческом конкурсе!
Традиционно конкурс состоял из 2 этапов:
1-й этап профессиональный);
2-й этап творческий (креатив, сценическое мастерство, командный дух).
Сегодня соревновались 14 команд из вузов и колледжей! Конкуренция была серьёзная, но наши ребята не растерялись и показали себя во всей красе.
На творческом этапе наш колледж представляли студенты группы 0925-5 под руководством классного руководителя Зосимовой Ларисы Александровны. Ребята справились с задачей блестяще: придумали отличный, интересный сценарий на тему «Просто космос» и с профессиональной лёгкостью показали класс на сцене.
Итог 2 место и море положительных эмоций!
Отдельная благодарность за участие в областном конкусе:
студентам, которые представляли наш Колледж на профессиональном этапе
студентам группы 0925-5 за креатив, смелость и отличное выступление в творческой номинации;
классному руководителю Зосимовой Ларисе Александровне за организацию, поддержку и веру в команду.
Вы лучшие! Наш колледж самый лучший! Студенты - Огонь!
В ближайшее время опубликуем больше подробностей о мероприятии. Следите за новостями!
23.04.2026
Рубрика #КибербезопасностьИвКУиП: важный материал от компетентного источника
Интернет это не только учёба и общение, но и риски: мошенники, фейки, опасные сообщества и утечки данных. Экстремизм, терроризм и вербовка в сети реальная угроза. Деструктивные идеологии распространяются через соцсети, мессенджеры и даже онлайн-игры. Как защитить себя и своих близких? Кому доверять?
В репосте делимся с вами содержательной и полезной публикацией от авторитетного и компетентного источника. Сохраняйте себе и покажите своим близким.
Читайте ниже и обязательно присоединяйтесь к группе авторского Проекта студентов-юристов - Вместе безопаснее!
Оперативно, актуально, доступно и честно об информационной и кибербезопасности, цифровой гигиене и профилактике экстремизма!
Вместо свидания с девушкой шантаж и вымогательство. Как подростков обманывают злоумышленники, рассказываем в специальной рубрике Объясняем.рф и Киберполиции России на реальной схеме.
Этап 1. «Приманка»
В мессенджере, соцсетях или на сайте знакомств подросток начинает общаться с девушкой.
Она спрашивает у парня, какой торговый центр он любит, и уточняет геолокацию.Затем просит записать оттуда видео (кружок) например, как выглядит фудкорт или вход в кинотеатр.
Просьба кажется безобидной, и подросток скидывает ей видео.
Этап 2. «Вербовщик»
После того как видео и геолокация оказались у злоумышленников, с ребёнком связывается якобы сотрудник украинских спецслужб. Он предлагает подростку снабжать его информацией. Если он согласится, у него вымогают деньги родителей.
Но чаще всего в этот момент ребёнок пугается. Он удаляет чат и блокирует аккаунт. Тогда преступники переходят к следующему этапу.
Этап 3. «Силовики» (главный крючок)
Спустя нескольких минут ребёнку в мессенджер приходят сообщения якобы от сотрудников МВД или ФСБ. Псевдосиловики уже в курсе переписки с «украинцем» и запрещают подростку рассказывать о происходящем родителям, ссылаясь на тайну следствия: упоминают ст. 310 УК РФ «Разглашение данных предварительного расследования» и грозят огромным штрафом.
Затем они требуют перейти в «закрытый канал связи» для составления протокола. Ребёнка заставляют объяснять, зачем он отправил сотрудникам украинских спецслужб геолокацию ТЦ.
Если ребёнок пытается игнорировать сообщения или не отвечает, давление усиливают и угрожают обысками.
Цель мошенников заставить подростка снимать свою квартиру на видео для «виртуального обыска» и переводить им деньги с карт родителей.
Важно! Обязательно обсудите в семье эту схему. Ребёнок должен знать:
1. нельзя выполнять требования неизвестных;2. в любой ситуации нужно обращаться за помощью к родителям.
Новости 111 - 115 из 1618
Начало | Пред. | 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 | След. | Конец
