Частное профессиональное образовательное учреждение
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01225-37/00228668 от 11.09.2018, срок действия – бессрочно
Свидетельство о государственной аккредитации № А007-01225-37/01145203, дата предоставления: 22.07.2019, срок действия - бессрочно
 
Версия для слабовидящих
Контактные телефоны
8(4932) 42-43-38
8(960) 513-42-19
"Ивановский колледж управления и права"
Интернет это не только учёба и общение, но и риски: мошенники, фейки, опасные сообщества и утечки данных. Экстремизм, терроризм и вербовка в сети реальная угроза. Деструктивные идеологии распространяются через соцсети, мессенджеры и даже онлайн-игры. Как защитить себя и своих близких? Кому доверять?

В репосте делимся с вами содержательной и полезной публикацией от авторитетного и компетентного источника. Сохраняйте себе и покажите своим близким.

Читайте ниже и обязательно присоединяйтесь к группе авторского Проекта студентов-юристов ИВАНОВСКОГО КОЛЛЕДЖА УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА НАСТОЯЩАЯ КИБЕР БЕЗОПАСНОСТЬ - Вместе безопаснее!

Оперативно, актуально, доступно и честно об информационной и кибербезопасности, цифровой гигиене и профилактике экстремизма!

ЦИТАТА



По словам экспертов, (ria.ru/20260410/p...) пользователи по-прежнему часто выбирают предсказуемые пароли: простые цифровые последовательности, слово password, имена, фамилии, названия брендов, городов, клички домашних животных и даты рождения.

️Проблема таких паролей в том, что они легко угадываются и часто первыми проверяются при подборе.

Чтобы пароль был не только надёжным, но и запоминающимся, важно опираться не на очевидные слова и шаблоны, а на личную логику, понятную только вам.

Собирайте пароль из несвязанных слов

Лучше всего работают странные сочетания, которые невозможно угадать по вашей биографии или интересам. Например, не «Kot2024», а что-то вроде «ЧашкаОкеанЛампа17» такой пароль легче удержать в памяти и заметно труднее подобрать.

Придумывайте абсурдную фразу, которую легко представить

Хороший пароль это не обязательно хаос из символов. Гораздо практичнее взять необычную фразу, которая вызывает у вас яркую картинку, например: «ЛисаНесетЗонтЧерезБалкон».

Используйте свой скрытый способ кодирования

Для особенно важных аккаунтов можно брать понятную вам фразу и преобразовывать её по собственному правилу например, писать в другой раскладке или делать каждую третью букву заглавной. Такой пароль со стороны выглядит случайным, но для владельца остаётся воспроизводимым без подсказок.

Главное не использовать один и тот же пароль на разных сервисах и не строить его на том, что можно узнать о вас из открытых источников или соцсетей.
«Да нормально всё», «Я не переживаю», «Отстань» слышали такие фразы от своего студента? А внутри в этот момент может кипеть целый ураган эмоций.

Подросток часто волнуется гораздо больше, чем кажется со стороны. Просто он не всегда умеет или хочет это показывать. Особенно родителям.

О чём он на самом деле переживает?

Быть принятым. Не стать изгоем в компании, не быть «белой вороной».
Не отставать от других. В учёбе, в соцсетях, во внешности, в деньгах на карманные расходы.
Понять, кем он хочет стать. А вдруг я выберу не ту профессию? А вдруг не получится? А вдруг я никому не нужен с моими талантами?

Все эти переживания вызывают тревогу и страхи. Иногда настолько сильные, что подросток замыкается, агрессирует или уходит в себя.

Сегодня разбираем эту важную тему подробно.

Что вы узнаете:

какие страхи чаще всего возникают у подростков (спойлер: их гораздо больше, чем кажется);
почему страх быть отвергнутым особенно сильный и болезненный для подросткового возраста;
как понять, что ребёнку нужна поддержка, даже если он молчит или отталкивает.

Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа». Переходите по ссылке: vk.com/wall-113551114_22186

Материал создакн при поддержке Минпросвещения России. А это значит, что информация там проверенная, экспертная и действительно полезная.

Родители, а какие страхи вашего подростка вы замечаете чаще всего? Делитесь в комментариях возможно, ваш опыт поможет другим не пропустить важное.


Ноябрь 2025 года. Президент России Владимир Путин подписал новый стратегически важный документ Стратегию государственной национальной политики России до 2036 года.

Почему это важно? Потому что документ стал прямым ответом на те вызовы и угрозы, с которыми наша страна столкнулась за последние годы. Внешнее давление, попытки разжечь межнациональную рознь, информационные атаки, искажение истории всё это требует чёткой государственной позиции и конкретных действий.

О чём новая Стратегия? Главное это укрепление общероссийской гражданской идентичности, сохранение культурного и языкового многообразия народов России, защита традиционных ценностей и противодействие экстремизму.

Что изменилось по сравнению с предыдущими документами? Какие угрозы учтены впервые? На что обратить внимание педагогам, родителям и студентам?

Смотрим репост и разбираемся в статье полезного ресурса НЦПТИ

Переходите, читайте, будьте в курсе главных решений, которые определяют жизнь нашей многонациональной страны на ближайшие годы.

А как вы считаете, какие меры по укреплению межнационального согласия сегодня самые важные? Делитесь мнением в комментариях.

ЦИТАТА



25 ноября 2025 года Президентом России Владимиром Путиным подписана новая Стратегия государственной национальной политики России до 2036 года. Документ стал ответом на вызовы и угрозы, с которыми за последние годы столкнулась наша страна. Разберем ключевые пункты в статье!
Финал XIX регионального конкурса на знание систем СПС КонсультантПлюс «Образование и твоя карьера»: продолжаем делиться информацией

Как и обещали ранее, продолжаем делиться информацией об участии Колледжа в традиционном ежегодном конкурсе на знание систем СПС КонсультантПлюс «Образование и твоя карьера».
Финал **XIX регионального конкурса студентов на знание систем СПС КонсультантПлюс «Образование и твоя карьера». Состав команды Коллежа
Основной состав:
- Власова Алина (3 курс)
- Коршунова Алена (3 курс)
- Саватеева Екатерина (3 курс)

Запасной член команды:
- Карабанова Кира (1 курс)

Этапы конкурса
В конкурсе приняли участие 15 студенческих команд из вузов и колледжей нашего региона.

16 апреля 2026 | Профессиональный этап | Команды за ограниченное время справлялись с конкурсными заданиями. Также прошёл конкурс капитанов.
23 апреля 2026 | Финал | Творческая часть конкурса (здесь наш Колледж взял 2 место писали ранее vk.com/wall-161608955_2470

Место проведения: зал «Классика» компании «Консультант».
Итоги

Несмотря на то, что в итоговой борьбе за пьедестал команда Колледжа не заняла призовых мест, участие в профессиональном этапе регионального конкурса стало для студентов:

значимым профессиональным достижением;
важным личностным ростом;
бесценным опытом работы в стрессовых условиях и в команде.

Благодарности

Выражаем искреннюю благодарность:
команде профессиональной части конкурса за волю к победе и достойное представление Колледжа;
Печниковой Алене Геннадьевне, преподавателя Колледжа за организацию участия студентов в отборочном этапе, подготовку команды к финалу и поддержку на всех этапах.

И ещё раз поздравляем наш Колледж с высоким результатом (2 место) в творческой части! Вы большие молодцы!

Весенняя неделя психологии 2026 в Колледже: гармония с собой и друг с другом.

В соответствии с письмом Минпросвещения России от 07.04.2026 07-3604 и рекомендациями Департамента образования и науки Ивановской области в Колледже прошла Весенняя неделя психологии 2026.
Специальные мероприятия для студентов провела педагог-психолог Полетаева Марина Валентиновна.

Тематические направления Недели
В этом году работа строилась вокруг трёх ключевых тем:

1. Управление эмоциями и жизненными ситуациями
Развитие умений и навыков справляться с трудными жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций. Студенты учились распознавать свои чувства, принимать их и находить конструктивные выходы.

2. Коммуникация и климат в коллективе
Развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата в образовательной организации. Участники осваивали техники бесконфликтного общения, активного слушания и взаимопомощи.

3. Самовоспитание: через поступок к характеру
Третье направление напоминает: характер не даётся от рождения он воспитывается каждым днём, каждым выбором, каждым поступком. Студенты размышляли о своих сильных сторонах, целях и том, какими людьми они хотят стать.

Методическая основа
Все занятия проводились на основе методических рекомендаций «Неделя психологии в образовательных организациях в субъектах Российской Федерации», разработанных Федеральным координационным центром по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации.

Итог мероприятия
Неделя психологии стала пространством открытого разговора о том, что важно для каждого студента:

ментальное и физическое здоровье;
эмоции и стресс;
самооценка и уверенность в себе;
отношения с окружающими;
гармония с самим собой.

«Психологическое благополучие это не роскошь, а основа успешной учёбы, крепкой дружбы и уверенного будущего. Наша задача помочь студентам понять себя и научиться справляться с вызовами», отметила Марина Валентиновна.

Благодарности
Выражаем искреннюю благодарность Марине Валентиновне Полетаевой за подготовку и проведение мероприятий, а также всем студентам-участникам за активность, открытость и готовность работать над собой.

Вместе мы создаём пространство, где забота о внутреннем мире так же важна, как и профессиональные знания.

С 20 по 24 апреля в Ивановском колледже управления и права присоединился к Всероссийской просветительской акции «Неделя безопасности».

На основе рекомендованных методических материалов, презентаций и видеороликов участники проекта Колледжа "Настоящая Кибер Безопасность" Кирилл Майданов и Абрамова Виктория провели для первокурсников интерактивное профилактическое занятие.
Тема встречи: **«Профилактика экстремизма и терроризма».

О чём говорили?
Занятие включало интерактивное обсуждение, психологические упражнения и разбор реальных ситуаций. Студенты посмотрели несколько тематических видеоматериалов, которые затем подробно обсудили.
Ребята разобрали ключевые понятия:
**экстремизм** крайние взгляды и действия, направленные на разжигание ненависти и конфликтов между людьми;
**терроризм** применение насилия для устрашения и достижения целей.

Особое внимание уделили **механизмам вовлечения** молодёжи в деструктивные сообщества.

Как вербуют подростков?
Ведущие объяснили, что экстремистами чаще становятся не «плохие» люди, а обычные молодые люди, которые переживают:
одиночество и изоляцию;
поиск смысла и значимости;
сильные эмоции (злость, обиду, чувство несправедливости).
Воронка вербовки: как это работает
Кирилл и Виктория рассказали о поэтапном вовлечении:
1 мониторинг уязвимых людей (анализ постов, лайков, тем, которые волнуют человека);
2 «крючки» темы, вызывающие эмоции (несправедливость, патриотизм, защита слабых);
3 манипуляции («ты особенный», «мы против них», давление группы);
4 система «кнута и пряника» обещание выгоды и угроза последствий при выходе.
Интерактивная часть: учимся распознавать манипуляции
Первокурсники приняли участие в рефлексии:
- разбирали, как экстремистская пропаганда упрощает сложные проблемы и находит «виноватых»;
- говорили о цепочке превращения обычного человека в участника деструктивной группы;
- учились распознавать фразы давления («Ты же настоящий друг докажи это», «Все уже согласились, только ты сомневаешься»);
- искали моменты, когда человек может остановиться и выйти из опасной ситуации.
Главные признаки опасного влияния
призывы к ненависти и насилию;
деление людей на «своих» и «чужих»;
обещания особой миссии или избранности;
требование секретности.

Что делать?
Сохранять критическое мышление, не поддаваться на провокации, обращаться за помощью к взрослым, педагогам, психологам или в правоохранительные органы.

Благодарности
Выражаем признательность Кириллу Майданову и Абрамовой Виктории за качественную подготовку и проведение занятия.

Студенты нашего колледжа продолжают просветительскую работу. Потому что безопасность начинается с осознанности.

Рубрика #РодителямИвКУиП: выбор профессии для подростка ответственный момент

«А вдруг я ошибусь? А вдруг мне не понравится? А вдруг я потом всю жизнь буду жалеть?» Знакомые вопросы? Если ваш подросток сейчас задаёт их себе (или вам) это нормально.

Выбор профессии одно из первых по-настоящему взрослых решений. И оно пугает. Потому что кажется, что ошибка перечеркнёт всё. Но это не так.

Подростки часто боятся принимать решение. Им кажется, что они могут ошибиться и потом жалеть годами. Этот страх парализует: одни впадают в апатию и откладывают выбор, другие соглашаются на первый попавшийся вариант «лишь бы отстали», третьи идут туда, куда сказали родители, а потом бросают на первом курсе.

Что делать в этой ситуации родителю? Как не навредить, но помочь?

Главное правило: поддержать, но не давить. Не решать за подростка. Не обесценивать его сомнения. А стать тем самым безопасным тылом, где можно ошибиться и попробовать снова.

В специальных карточках репоста разбираемся, как помочь подростку преодолеть страх ошибок в этом судьбоносном выборе.

Листайте карточки (в репосте ниже )

Чего ждать внутри:
почему подростки так боятся ошибиться с профессией;
какие фразы родителей только усиливают тревогу (а какие наоборот, помогают);
практические шаги: от разговоров до пробных дней и стажировок;
как превратить «ошибку» в ценный опыт, а не в трагедию.

А ваш подросток уже определился с будущей профессией или ещё в сомнениях? Делитесь своим опытом и вопросами в комментариях Вместе разберёмся!

ЦИТАТА



Выбор профессии для подростка — ответственный момент

Школьники часто боятся принимать решение: им кажется, что они могут ошибиться и потом жалеть. В этот период ребёнка нужно поддержать и помочь разобраться в выборе профессионального пути, но не давить.

В наших карточках мы привели рекомендации ведущего научного сотрудника Института воспитания, кандидата культурологии Елены Лосевой, которыми она поделилась на сайте «Семья и школа» по ссылке: семьяишкола.рф/2026/04/08...

Давайте разбираться, как же помочь ребёнку преодолеть страх ошибок в этом судьбоносном решении.
«Да нормально всё», «Я не переживаю», «Отстань» слышали такие фразы от своего студента? А внутри в этот момент может кипеть целый ураган эмоций.

Подросток часто волнуется гораздо больше, чем кажется со стороны. Просто он не всегда умеет или хочет это показывать. Особенно родителям.

О чём он на самом деле переживает?

Быть принятым. Не стать изгоем в компании, не быть «белой вороной».
Не отставать от других. В учёбе, в соцсетях, во внешности, в деньгах на карманные расходы.
Понять, кем он хочет стать. А вдруг я выберу не ту профессию? А вдруг не получится? А вдруг я никому не нужен с моими талантами?

Все эти переживания вызывают тревогу и страхи. Иногда настолько сильные, что подросток замыкается, агрессирует или уходит в себя.

Сегодня разбираем эту важную тему подробно.

Что вы узнаете:

какие страхи чаще всего возникают у подростков (спойлер: их гораздо больше, чем кажется);
почему страх быть отвергнутым особенно сильный и болезненный для подросткового возраста;
как понять, что ребёнку нужна поддержка, даже если он молчит или отталкивает.

Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа». Переходите по ссылке: vk.com/wall-113551114_22186

Материал создакн при поддержке Минпросвещения России. А это значит, что информация там проверенная, экспертная и действительно полезная.

Родители, а какие страхи вашего подростка вы замечаете чаще всего? Делитесь в комментариях возможно, ваш опыт поможет другим не пропустить важное.

Неделя безопасности в Колледже: Финансовая и цифровая безопасность

С 20 по 24 апреля в Ивановском колледже управления и права прошла Всероссийская просветительская акция «Неделя безопасности».

На основе специальных методических материалов и презентаций участники проекта "Настоящая Кибер Безопасность" Майданов Кирилл и Абрамова Виктория провели для первокурсников профилактические мероприятия на тему: «Финансовая и Цифровая безопасность».

О чём говорили?
Занятие было посвящено современным рискам использования искусственного интеллекта в кибермошенничестве и ответственности за дропперство. Студенты узнали о новых угрозах, с которыми может столкнуться каждый:

фишинг с применением нейросетей;
создание дипфейков для обмана и компрометации личности;
автоматизированные схемы социальной инженерии;
способы эффективной защиты персональных данных и финансовой информации в цифровой среде.

Ребятам рассказали, как распознать ИИ-угрозы, какие правила кибергигиены соблюдать и как не стать жертвой мошенников, использующих современные технологии.
Разбор реальных кейсов
Особое внимание уделили практическим примерам:
- мошенничество с подменой голоса (голосовые дипфейки);
- видеофейки для выманивания денег;
- неожиданчные финансовые предложения в мессенджерах и соцсетях.

Студенты получили чёткие рекомендации: использовать двухфакторную аутентификацию, проверять источники информации и критически относиться к любым неожиданным запросам о деньгах.

Кибериммунитет: от знаний к практике
Встреча прошла в интерактивном формате: первокурсники задавали вопросы, разбирали ситуации и учились распознавать угрозы, которые скрываются за экранами их гаджетов. Самые активные ребята были отмечены сладкими призами.
Итог: студенты не только узнали о современных киберугрозах, но и получили практические навыки защиты. А главное запомнили: лучшая защита это критическое мышление и цифровая грамотность.

Старт к олимпиаде
В завершение мероприятия студенты получили приглашение к участию в Международной олимпиаде по финансовой грамотности. Это позволит им закрепить полученные знания в соревновательном формате и повысить общий уровень финансовой культуры.

Благодарим наших киберволонтёров проекта «Настоящая Кибербезопасность» за важную и нужную работу. Вместе мы делаем цифровое пространство безопаснее!

Рекомендуем всем внимательно ознакомиться с полезными наглядными материалами по теме.


Новости 181 - 190 из 1704
Начало | Пред. | 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 | След. | Конец | Все
Партнеры