21.08.2025
Исследовательская команда «Юрайт.Статистика» на протяжении 5 лет сравнивает цифровую активность образовательных организаций России по различным показателям использования платформы в учебном процессе. Рейтинг цифровой активности представлен в открытом виде на платформе.
Ивановский колледж управления и права занимает высокие позиции в Национальном рейтинге цифровой активности студентов и преподавателей – 2025:
• количество активных студентов 566 (100% от общего числа);
• количество активных преподавателей 18 (94%).
В рейтинге указаны наиболее активные преподаватели и студенты организации.
Большой вклад в развитие цифровой активности вносит Хорошко Марина Владимировна, заведующий библиотекой колледжа, в чьи обязанности входит координация пользователей на платформе.
Методика исследования
При составлении рейтинга были учтены 3 ключевые характеристики цифрового обучения.
Контент: работа пользователей с 8300+ курсами и 11500+ учебниками платформы, образовательными медиаматериалами и дополнительной литературой (напомним, что у пользователей организации есть доступ к материалам платформы).
Сервисы: проведение и прохождение различных форм интерактивного оценивания — входное тестирование, адаптивное формирующее тестирование, задания, экзамены, участие в акциях Тотальный экзамен (независимая оценка качества образования) и Конституционный экзамен (воспитательная деятельность), взаимодействие преподавателей и студентов.
Данные: методика предполагает объективность цифровых следов, оставляемых пользователями.
Краткий вывод
Высокие позиции в рейтинге свидетельствуют о значительном инновационном потенциале Ивановского колледжа управления и права в современной экономике, основанной на человеческом капитале и непрерывном образовании. Выпускники за годы обучения овладевают не только профессиональными навыками, но также получают широкие цифровые компетенции, позволяющие реализовать себя на рынке труда, добиться профессионального и личностного роста. Сейчас, в период приемной кампании, абитуриенты могут выбрать образовательную траекторию с учетом широких цифровых возможностей учебного заведения.
Исследовательская команда «Юрайт.Статистика» продолжает работу по диагностированию цифровых процессов в российском образовании и готовит новые аналитические данные к сведению администраторов образования, представителей академической среды и широкой общественности.
Мы рассматриваем высокий результат организации как сочетание объективно высокого уровня цифрового образования и успеха стратегического управления процессом цифровой трансформации. Для нас большая честь – развивать партнерские отношения с цифровыми лидерами образования!
Колледж подтвердил качество образования, в очередной раз заняв высокие позиции в рейтинге цифровой активности студентов и преподавателей по итогам 2024-2025 учебного года.
Колледж подтвердил качество образования, в очередной раз заняв высокие позиции в рейтинге цифровой активности студентов и преподавателей по итогам 2024-2025 учебного года.Исследовательская команда «Юрайт.Статистика» на протяжении 5 лет сравнивает цифровую активность образовательных организаций России по различным показателям использования платформы в учебном процессе. Рейтинг цифровой активности представлен в открытом виде на платформе.
Ивановский колледж управления и права занимает высокие позиции в Национальном рейтинге цифровой активности студентов и преподавателей – 2025:
• количество активных студентов 566 (100% от общего числа);
• количество активных преподавателей 18 (94%).
В рейтинге указаны наиболее активные преподаватели и студенты организации.
Большой вклад в развитие цифровой активности вносит Хорошко Марина Владимировна, заведующий библиотекой колледжа, в чьи обязанности входит координация пользователей на платформе.
Методика исследования
При составлении рейтинга были учтены 3 ключевые характеристики цифрового обучения.
Контент: работа пользователей с 8300+ курсами и 11500+ учебниками платформы, образовательными медиаматериалами и дополнительной литературой (напомним, что у пользователей организации есть доступ к материалам платформы).
Сервисы: проведение и прохождение различных форм интерактивного оценивания — входное тестирование, адаптивное формирующее тестирование, задания, экзамены, участие в акциях Тотальный экзамен (независимая оценка качества образования) и Конституционный экзамен (воспитательная деятельность), взаимодействие преподавателей и студентов.
Данные: методика предполагает объективность цифровых следов, оставляемых пользователями.
Краткий вывод
Высокие позиции в рейтинге свидетельствуют о значительном инновационном потенциале Ивановского колледжа управления и права в современной экономике, основанной на человеческом капитале и непрерывном образовании. Выпускники за годы обучения овладевают не только профессиональными навыками, но также получают широкие цифровые компетенции, позволяющие реализовать себя на рынке труда, добиться профессионального и личностного роста. Сейчас, в период приемной кампании, абитуриенты могут выбрать образовательную траекторию с учетом широких цифровых возможностей учебного заведения.
Исследовательская команда «Юрайт.Статистика» продолжает работу по диагностированию цифровых процессов в российском образовании и готовит новые аналитические данные к сведению администраторов образования, представителей академической среды и широкой общественности.
Мы рассматриваем высокий результат организации как сочетание объективно высокого уровня цифрового образования и успеха стратегического управления процессом цифровой трансформации. Для нас большая честь – развивать партнерские отношения с цифровыми лидерами образования!
